I Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) rappresentano una condizione clinica evolutiva di difficoltà di apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo che si manifesta con l’inizio della scolarizzazione.
Si tratta di disturbi che coinvolgono uno o più specifici domini di abilità e interessano le competenze strumentali alla base degli apprendimenti scolastici, ma non limita in alcun modo le capacità , il talento e le possibilità di realizzazione delle persone che ne sono interessate.
A partire dalla fine del 2023 Regione Lombardia – tramite le ATS- ha avviato un lavoro per costituire la rete scuola – UONPIA finalizzata all’individuazione precoce degli alunni a rischio di disturbi specifici di apprendimento. Riconoscere precocemente i segnali , garantire percorsi di valutazione appropriati e assicurare strumenti di supporto consente ai bambini , ai ragazzi ed alle loro famiglie di affrontare il percorso scolastico con maggiore serenità e favorire così il pieno sviluppo personale e sociale.
La sensibilizzazione e la conoscenza rappresentano strumenti fondamentali per superare stereotipi e pregiudizi e per costruire una comunità sempre più inclusiva, attenta ai bisogni delle persone e alle opportunità che ciascuno può esprimere.
ATS Milano rinnova l’impegno a favore della collaborazione tra servizi sanitari, istituzioni scolastiche, enti locali, associazioni e famiglie e prosegue con il monitoraggio delle attività di prima certificazione diagnostica DSA cui esiti per l’anno 2025 saranno a breve a disposizione sul sito dell’Agenzia.