Sostegno dell'inclusione educativa/scolastica di bambini/alunni/studenti con disabilità sensoriale – a.e./a.s. 2026/2027

Interventi realizzati per l'inclusione educativa/scolastica sulla base di progetti individuali volti a sopperire le difficoltà nella comunicazione e nella partecipazione che bambini/alunni/studenti possono incontrare nel raggiungimento dei risultati scolastici e formativi a causa di limitazioni visive e uditive. Sono previste una serie di interventi e figure professionali:

• assistenza alla comunicazione
• consulenza pedagogica
• servizio tiflologico/tifloinformatico
• fornitura materiale didattico speciale e dei libri di testo

È possibile presentare domanda dal giorno 28 maggio 2026 h 12:00.

Destinatari: Bambini/Alunni/Studenti con disabilità sensoriale (deficit visivi, uditivi, copresenza di una disabilità sensoriale con altra tipologia di disabilità) frequentanti: asilo nido/micronido pubblico e privato, sezione primavera, scuola dell’infanzia, scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado/formazione professionale.

Attivazione del servizio: la domanda deve essere presentata esclusivamente online, previa registrazione/autenticazione (attraverso SPID, CIE, CNS), sulla piattaforma Bandi e Servizi www.bandi.regione.lombardia.it, nella sezione bandi:

• selezionare lo strumento denominato “Domanda Famiglia – a.e./a.s. 2026/2027 inclusione educativa/scolastica disabilità sensoriale”
• cliccare su "fai domanda" e inserire i dati richiesti
• scegliere l’Ente erogatore, previo contatto telefonico, selezionandolo dagli elenchi presenti nella piattaforma regionale BeS

Il Comune partecipa all’ attivazione degli interventi e sulla piattaforma BeS seleziona il bando riferito all’Anno educativo/scolastico 2026/2027 Inclusione disabilità sensoriale e verifica:

• i dati anagrafici relativi al bambino/alunno/studente per la successiva validazione della domanda
• la documentazione prodotta dalle famiglie

A conclusione dell’istruttoria del Comune, il sistema invia una notifica alla Famiglia e all’ATS.

L’Ente erogatore, selezionato tramite un’apposita manifestazione di interesse, aderisce al “servizio” mettendo a disposizione il personale necessario per attivare gli interventi di inclusione educativa e scolastica.

È responsabile della predisposizione e dell’attuazione del Piano Individuale in collaborazione con gli operatori delle strutture educative, della scuola dall’infanzia sino alla secondaria di secondo grado, formazione professionale compresa e d’intesa con la famiglia e le figure di raccordo.